又逢年末，不少企业的培训管理者开始着手准备制定新的《年度培训工作计划》。我作为此领域的的职业培训师，受邀也开始给一些企业做内训或者是公开课。说实话，公开课的难度较大，核心的问题在于学员企业的培训管理成
有一天听一个老师讲课，最后结尾时，他说他是学物理的，说”人，只要调频、滤波、信噪比、放大器对了，一切都对了。“ 听到这里，我估计不少人是听不懂的，因为我是无线电技术出身，又是职业讲师，我能快速
在长期的人才培训与发展的工作中，我们有时会存在以下误区，这些误区导致为您走进了死胡同或者走了很多弯路。误区一：“他/她与任职要求有很多差距，要不断弥补这些差距”一直以来，我们所接收的教育和思想的灌输就
只要是人，有思想、有欲望，就会有迷茫，也就会有烦恼。 只不过面对迷茫，不同的人会选择不同的方式。有的人采用的是“鸵鸟政策”、有的人采用的是“阿Q精神”、有的人奋力冲破迷雾。当根本的问题没有彻底解决，就
中国有句老话，叫做“艺多不压身”，我相信，很多人是认同这个观点的。但我们可曾想过，这些“老话”，这些“谚语”等是否建立在一定的环境基础之上的。举例： 张先生年纪36岁左右，在单位从事简单的技术工作，
在长期的人才培训与发展的工作中，我发现个人能力成长普遍存在以下“陷阱”，这些陷阱导致很多人走进了死胡同，待走出来时已经岁月蹉跎或者已经光阴飞逝。下面，我与大家一起来看看有哪些陷阱？ 陷阱1：我有很多
曾记得，有一年的年末，我与某IT企业的高级工程师做访谈，我提到一个问题：“在未来的一年，对于个人成长有些什么期望或者培训的需求吗？”这位高级工程师很快紧锁眉头、面色凝重，在短暂的几秒钟思考之后说出了令
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